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学习的障碍-东莞拓展项目

发布:qutuotuanjian阅读:58时间:3个月前

形式:          全班同学一起来做

类型:          指导、学习

时间:          10分钟

材料及场地:    白板、教室

适用对象:      参加课程的全体人员

东莞拓展活动目的

说明以往人们所学到的知识、技巧及态度在学习新知识的过程中有很大的威胁,甚至会对人们学习新知识的能力、欲望及接受新的学习产生很大的阻力。所以在这一活动中,培训师要讲解一些“暂时忘却”的技巧及过程。

 

操作程序

培训师给每位学员发“新的学习方法”表。

1. 5分钟的时间让学员们吸收旧方法与新方法之间的联系。

1. 让学员都站起来,培训师叫出旧方法,但学员必须做出新的方法。

2. 把全班同学分为两排,并且面对面站立,其中一排重复上面的操作,对面一排

来计算他们的准确度。

 

有关讨论

● 这种做法难不难,你是怎样做到的?

● 你是怎样“暂时忘却”旧的方法而进入新的方法中去。

● 在这个游戏中,你的体会是什么?

 


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